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学习五线谱:音符与节拍

一、音乐的本质

学习五线谱之前,先思考一个问题:音乐的本质是什么?

我理解的音乐的本质,就是音在空间和时间上的排列组合

如果忘掉手机、录音笔这些能通过采样记录声音的技术手段,当我们听到一段美妙的旋律,怎样才能让后代也能听到完全相同的音乐?

记录旋律的朴素方法

这种朴素的方法在某些简单乐器上也许可行,但对于小提琴、长号这类乐器,就完全行不通了。我们需要一种更通用、更高效的记录方式。

伟大的音乐先驱们通过更高层次的抽象,发现几乎所有旋律,都可以用以下五种基本元素来表达:

旋律的五种基本元素

正是基于这五种元素,人们发展出了五线谱——一套用来抽象和拷贝旋律的语言系统。有了这层认识,我们就可以正式开始学习了。

下面是一个简单的五线谱示例(随意为例,请勿当真弹奏):

五线谱示例

二、Do 音在哪里?—— 十二平均律

这大概是每个初学者都会问的第一个问题。在回答之前,我们先来了解十二平均律

从物理上看,频率比为 1:2 的两个音(可以从共振原理理解),我们称之为相差一个八度。在一个八度内,将其等分为十二份,相邻两音之间的频率差称为半音,这就是十二平均律。

十二平均律示意图

单个音本身并无多大意义,音乐表达的是音与音之间的相对关系1234567(do re mi fa sol la si)描述的是一种最常见的音阶关系,我们称之为自然大调

全音 - 全音 - 半音 - 全音 - 全音 - 全音 - 半音

自然大调音阶关系

1234567 这种写法在音乐中称为唱名,表达的是相对音高关系;而 C D E F G A B 则称为音名,表示的是绝对音高。区分不同八度时,会在音名后加上数字,例如中央 C 记作 c1,高八度为 c2,低八度为 c

下图以钢琴为对照,展示了音名与五线谱的对应关系:

钢琴音名与五线谱对应关系(图片来源:网络)

三、音符与谱号

五线谱并非真的只有五条线,它可以在上方和下方增加加线。五线谱非常紧凑,线和线之间的空隙都用来表示音高:从下到上是频率轴(音高从低到高),从左到右是时间轴。如果需要升降半音,则在音符前加 #(升号)或 b(降号)。

五线谱的基本结构

如果要同时发出多个音(比如和弦),则在纵轴叠加音符即可:

五线谱中和弦的表示

如果要表示非常低的音,五线谱下方就需要画很多加线,既不美观也浪费空间。于是人们想到了用谱号来解决这个问题——谱号决定了乐谱中不同位置所对应的音高。

常见谱号有高音谱号(G 谱号)、低音谱号(F 谱号)和中音谱号(C 谱号)等:

常见谱号(图片来源:维基百科)

谱号的实际应用

四、调号

1234567 只是一种相对关系,要确定具体音高,必须指定一个参考系。在乐谱中,通常用音名来指定,比如 1 = C,意思是 do 等于 C 音。

不同调的对比示例

可以注意到,B 大调由于包含很多升降号,读谱会相当困难。为此,人们发明了调号的写法——将升降号统一移到谱的左边,这样 B 大调便可以写成下面更简洁的形式:

调号的写法示例

是不是清爽多了?其中有一个有趣的规律:通过观察左边 #b 的数量,就能直接判断是什么调号。

五度圈与调号对应关系(图片来源:维基百科)

五、节拍与节奏

理解了音符之后,我们来进入另一个同样重要的维度:时间维度,也就是节拍和节奏。

"任何一种运动为了完成它自己的使命,都必须有规则、有秩序。运动中的这种秩序,也就是节奏。"——前苏联戏剧家古里耶夫

音乐的节奏是一种秩序。我们的呼吸、心跳,不就是一种有秩序的运动吗?生老病死,潮涨潮落,地球的自转公转……这些都是秩序。

试着打开闹钟,听那均匀的"滴滴滴滴"——每次音高和音量完全相同,但我们的大脑却会自然地为它叠加上强弱节奏感。如果不太理解,可以试着朗读"1 2 3 4 1 2 3 4",那个"1"是不是感觉更重一些?

节拍的强弱感知

这种藏在我们身体里的秩序感,正是节拍的来源。

六、单拍子与复拍子

下面进入一段有趣的探索。先忘掉乐理术语,跟着音乐的律动感受一下:

单拍子与复拍子的律动示意

听几首熟悉的曲子,感受内心的律动是"1 2"还是"1 2 3":

  • 🎵 Victory:单拍子 1 2 1 2 1 2…
  • 🎵 The End of the World:复拍子 1 2 3 1 2 3…

总结一下:

  • 单拍子:每拍自然二等分的节拍("1 2"的感觉)
  • 复拍子:每拍自然三等分的节拍("1 2 3"的感觉)

七、速度与音符时值

速度(BPM)

有了对基本拍强弱的感觉,还需要确定节拍的流动速度。音乐上通常用 BPM(beats per minute,每分钟多少拍)来标识速度。演奏时不必追求绝对精准,感觉对了就行——就像炒菜放盐,淡了就多加点,不用精确称量。

BPM 与速度标记

音符时值

确定了一拍的时长之后,如果我们想表达半拍、四分之一拍,或者两拍、四拍,该怎么办?这就要用到音符时值——一种描述音符相对时长的单位体系:

各种音符时值的对比

各时值的关系如下:

音符时值符号特征
全音符4 拍空心椭圆,无符杆
二分音符2 拍空心椭圆,有符杆
四分音符1 拍实心椭圆,有符杆
八分音符1/2 拍实心椭圆,符尾一条线
十六分音符1/4 拍实心椭圆,符尾两条线
三十二分音符1/8 拍实心椭圆,符尾三条线

附点音符

以上全是二等分关系,那如果想表达 1.5 倍时长怎么办?音乐家们为此发明了附点音符

附点音符示意

音符右侧的小点,代表延长原时值的一半。在实际谱面上,相邻的音符符尾有时会合并连写,看起来更整洁:

符尾连写示例

时值与拍长的结合

音符时值是相对时长,要和拍长结合才能确定真实时间。下图表示每分钟 80 拍,以四分音符为一拍:

四分音符为一拍

如果以四分附点音符为一拍,节奏的律动感就会完全不同。

八、小节与节拍

音乐正是通过强弱律动的起伏来推动音符流动的,而小节正是承载这种强弱关系的基本单位。

以陈奕迅的《落花流水》为例,感受它的律动:

落花流水的节拍感受

用小节来划分,就变成了下面的五线谱形式(红点标示强拍):

4/4 拍小节示意

这就是最常见的 4/4 拍:分母 4 表示以四分音符为一拍,分子 4 表示每小节有 4 拍。

另外常用的还有 2/4 拍6/8 拍。其中 6/8 拍是复合拍子——以四分附点音符为一拍,再将每拍三等分,形成 1 2 3 1 2 3 的律动感。

需要特别注意的是,并不是所有曲子都从强拍开始。从强拍开始的小节叫完全小节,从弱拍开始的叫弱起小节

弱起小节示例


本文于2019年,我在做C大调音乐网期间整理,重新发表在这个新博客上,仅作记录。

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